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卫斯塔:家长应该认真的认识一下儿童美术!

标签:儿童美术教育
摘要:技法固然重要,但它也仅仅是孩子表达内心情感,达成美术教育目标的手段。二、儿童美术教育内容的选择应多关注美术与儿童已有经验的契合点,关注儿童对生活和艺术的真切感受,关注儿童个性化的表现与创造。这就要求大人们在评价孩子们的作品时,多一点“心眼儿”,语言以鼓励肯定为主,要重活动过程,重健康情感的培养。

  儿童美术是怎么回事呢?有的家长觉得它是给孩子自由涂鸦、随意表达想法的地方;有的家长认为不用给孩子报美术班,都是画画,在家多方便。实际上,这些想法有道理但也要误差。接下来卫斯塔教育带家长们重新认真的认识一下儿童美术教育!

卫斯塔:家长应该认真的认识一下儿童美术!

  一、儿童美术不能简单地曲解为一种技法技巧的掌握,它是一种有益儿童身心的思维活动。

  技法固然重要,但它也仅仅是孩子表达内心情感,达成美术教育目标的手段。而引导孩子学会观察大千世界,培养孩子善于想像创造,敢于用自己的方式恣意表达切身感受的能力,才是最重要的。

  孩子们如若对身边的事物缺乏敏锐的感知,只埋头单纯的技法学习,那就本未倒置,收不到美术教育的效果。

卫斯塔:家长应该认真的认识一下儿童美术!

  二、儿童美术教育内容的选择应多关注美术与儿童已有经验的契合点,关注儿童对生活和艺术的真切感受,关注儿童个性化的表现与创造。

  不宜让孩子过早地进行“专业”学习,这违背了儿童的认知规律,而成人化、概念化的书册则会影响儿童主动感知事物的积极性,影响独立创造的精神品质,容易形成思维隋性。

  要知道,原创才是儿童绘画的本质和生命,儿童原创绘画所释放的是想象的直接、形式的自由和心灵的单纯啊!

卫斯塔:家长应该认真的认识一下儿童美术!

  三、艺术是生命的需要,是情感的寄托,是一种无疆的精神生活。

  艺术的表达是多元的,艺术创造没有标准统一的答案,统一要不得!所以,儿童作品也就不宜用“像不像”或其它不适宜的语言去评价。

  画得像不等于画得美,画得细不等于画得精,画得成熟不等于画得有个性,画得规矩干净不等于画得生动有趣。

  这就要求大人们在评价孩子们的作品时,多一点“心眼儿”,语言以鼓励肯定为主,要重活动过程,重健康情感的培养。

  因为,儿童原创作品的评判莫过于他们充满寓意和情感至真至纯的流露了。

卫斯塔:家长应该认真的认识一下儿童美术!

  在孩子接受儿童美术教育的期间内,对家长与老师都有一定的要求。家长方面--不要过多的插手孩子的绘画过程,不要用大人的眼光去看待评价孩子的画作,等;老师方面--以尊重儿童率真朴素的自然特征为前提,以负责任的态度去关注儿童的成长,等。


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