常被鼓励的儿童通常比较有自信心,这种自信心能增进儿童在其他方面的学习能力。时时给予儿童肯定,是对儿童的学习最简单有用的方式。当然在少儿美术教育这方面,这一点也是非常重要的,鼓励儿童对少儿美术教育产生兴趣很重要!
这里所说的鼓励并不是指无论儿童做什么行为都得赞美,而是明确指出是因为哪些正面行为、或是他的作品里的哪些地方或层面使你受到感动。
要明确表达你对他的作品好在哪里的想法,让儿童在每次创作可以知道自己好在什么地方,在哪些方面有进步,这样的鼓励方式才会比较有帮助。
若只是一味赞美儿童说:你好棒,你好聪明,这种概念式的称赞会让儿童不知自己的优点在哪里,反倒可能造成错误解读,使儿童甚至将自己错误的行为和观念也归为被赞美的行列。
同样地,在鼓励和引导儿童艺术创作时,老师也必需注意,在创作过程中用来赞赏或鼓励的语言必需精确。
明确指出老师认为好的观点在哪些地方,如此也才可以鼓舞其他学生知道什么样的做法或创作方式是值得学习的,进而鼓舞和激荡他们做出不同的创作。
另外,家长在选择孩子的美术老师的时候,一定要谨慎,尤其是对于启蒙期的孩子来说尤为重要。因为不好的教育方法不但不会发掘孩子的天性和创造力,还有可能毁了孩子的艺术天赋。
卫斯塔美术从创始之初就为每一位学员和家长传递优质的教学品质,智力打造出多方面的美术教育。并且卫斯塔美术拥有自己的产品研发中心,以产品的质量为发展品牌的核心力量,设立了多种教学体系,让各个年龄段的孩子在这里有所收获。