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游戏式教学,和卫斯塔一起玩出艺术

标签:卫斯塔艺术教育
摘要:踏进卫斯塔,就仿佛走进了一个艺术馆,这里的装饰总是充满创意,这里没有枯燥的教学,没有老师改画......这里只有对艺术满怀期待的孩子,一群想用画笔绘出五彩斑斓童年的孩子。在课程中,卫斯塔采用游戏式教学法,让孩子在快乐的氛围中学习知识,收获成长。

  踏进卫斯塔,就仿佛走进了一个艺术馆,这里的装饰总是充满创意,这里没有枯燥的教学,没有老师改画......这里只有对艺术满怀期待的孩子,一群想用画笔绘出五彩斑斓童年的孩子。在课程中,卫斯塔采用游戏式教学法,让孩子在快乐的氛围中学习知识,收获成长。

卫斯塔儿童美术的理念特点

  卫斯塔儿童美术的理念特点

  与传统儿童美术教育不同,卫斯塔融入STEAM创新教育理念,以艺术为基础,融合多元学科知识,分阶段式的课程,帮助孩子进行阶段性的上升。

  在卫斯塔课程上,将故事引导、情境引导融入过其中,让孩子在轻松的氛围中学习知识,在游戏中进行思维发散。

回归真正的儿童艺术

  回归真正的儿童艺术

  儿童艺术教育孩子学习绘画启蒙就应该是玩的过程,一起动手进行集体创作,这难到不是艺术本来该有的样子?

  没有让孩子过早地学习技能技法,而是尊重儿童身心成长发展规律,让孩子有规律地成长,回归真正的儿童艺术教育。

游戏式教学的好处

  游戏式教学的好处

  孩子的天性就是玩,如果顺应孩子的天性,让孩子去主动探索,会收获更多的知识。

  课堂的主体不再是老师,而是学生,老师是学生的引导者,引导孩子进行思维发散。

  在卫斯塔美术课堂上,美术创作的形式多元化,用碎纸片做粘贴画,用超轻黏土做立体画,用多种创作材料来完成一幅作品的创作等。

  这种在玩中学的教育方式不仅受到孩子的喜爱,同时也会让孩子收获更多的知识。

  艺术源于生活,卫斯塔的美术课堂不止在课堂中,我们定期组织趣味的绘画活动,卫斯塔创意车绘,百米画卷.....带领孩子用这种集体创作方式去培养孩子的综合创作力。

卫斯塔让孩子保持童心

  让孩子保持童心

  为什么我们采用游戏式教学法,其中一个原因就是让孩子保持一颗童心。

  孩子的想法总是天马行空,有时候我们的并不知道孩子到底画的是什么。

  成年人喜欢规矩的东西,而孩子们的世界往往是充满了童真烂漫。

  可是如果让孩子去迎合大人的审美,去创造一些中规中矩的东西,也就让孩子过早失去了童心。

  被艺术滋养过的孩子,都拥有一颗温暖的心和智慧的双眼。

  对于儿童绘画就来说,其实许多时候,我们要做的更应该是保护孩子的童心。

  每个孩子都是独一无二的,无论是他们的想法还是性格。卫斯塔根据不同年龄阶段的儿童特征,设置不同内容的课程。在整个课程体系中,尤其是学龄前儿童阶段,教学以游戏式、情景式导入的方式为主,和卫斯塔教育一起玩出艺术。


本文链接:http://www.veistaart.com/article/35.html

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