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怎样才是培养孩子美术兴趣的最佳方式?

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摘要:大自然是美丽的,世界是美好的,儿童是可爱的。每个孩子天生就爱美,而美术教育的目的就是让儿童更好的认识美和表达美。卫斯塔少儿美术教育认为培养幼儿对美术的兴趣要注意以下几个方面:要忍耐孩子的“无为”之举。要给孩子创设一个轻松、安全的环境,为孩子自由绘画创设适宜的心理环境。当一个孩子还不会握笔

  大自然是美丽的,世界是美好的,儿童是可爱的。每个孩子天生就爱美,而美术教育的目的就是让儿童更好的认识美和表达美。卫斯塔少儿美术教育认为培养幼儿对美术的兴趣要注意以下几个方面:

怎样才是培养孩子美术兴趣的最佳方式?


  要忍耐孩子的“无为”之举。

  要给孩子创设一个轻松、安全的环境,为孩子自由绘画创设适宜的心理环境。当一个孩子还不会握笔的时候,他就喜欢拿着笔到处乱涂乱划。

  这个时候的大人往往不能意识到这是孩子发展的需要,而把这种行为定义为“搞破坏”。实际上,孩子这时也是无意识的进行了一些手部肌肉的锻炼,为今后对线条的控制能力的发展创设了一个条件。

  可以为孩子提供一张纸,一支笔,让他随意的自由涂画。孩子对此活动持续时间的长短,作品是否精彩并不重要,只要没有其它重要的事情,就随他的意愿就好,大人不需要加以过多干涉。

怎样才是培养孩子美术兴趣的最佳方式?

  要多带领幼儿到自然世界中去观察和感受。

  体验各种各样的颜色与形状,为幼儿绘画提供素材。儿童是好奇的,他们对外界环境的敏感程度要比成人高许多倍。

  一个小小的婴孩在家里呆着的时候,他也许会哭闹不止,而当他由亲人带到外面时,他的小眼睛会四处张望,一刻也不停。

  所以说,孩子是容易被外界事物所吸引的,而且他们也是非常喜欢的。

  这些主要是因为孩子虽然爱看,但他们的观察与记忆都是无意识的,保留的时间不长,即使事后有记忆也是零碎的,片断的,甚至会有所偏差。

  这样,就需要成人有意识的培养孩子的观察与记忆的方法。如:在观察过程中,我们可以问孩子:“这是什么颜色的?是什么形状的?叫什么名字?”

怎样才是培养孩子美术兴趣的最佳方式?

  要重视儿童在绘画过程中的语言活动。

  儿童思维的发展在一定的程度上和语言的发展是分不开的。一些画面很简单甚至不易让人看得出画的是什么的幼儿作品,如果让孩子解释给你听他画的是什么内容的话,也许你就会错过了一副精彩的作品。

  我们经常会遇到这样的情况,一般是3岁半到4岁半之间的孩子,他们在画画的时候没有预定的目的,只有当别人问起他们时,他们才会想一想以后再告诉你他画的是什么。

  在成人的追问下,他才会一边思索一边绘画。因此,我们往往会在孩子绘画之前与孩子共同讨论自己将要画什么,帮助他们整理绘画思路。这样,孩子的作品就会有较强的想像力与较清楚的目的性。

怎样才是培养孩子美术兴趣的最佳方式?

  总之,我们认为,孩子是热爱美术的,他们感受美、表现美的能力也是非常强的。但是,幼儿美术兴趣的培养也需要根据他们自身的发展规律而进行。在美术教育中,要重视孩子的心理,通过自由的积极的活动来树立他们在美术活动中的自信,培养他们对美术的兴趣。


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